Seigarren saioa (2012-11-15)

Egun eguzkitsu hau ere aurkezpenekin hasi dugu. Gaurkoan 4 talderen txanda izan da gure taldea barne. Ikuakuntza taldea hasi da, ondoren guk gure lana aurkezteari ekin diogu eta atsedena baino lehen Sinbo taldeak jarraitu du.

IKUArkuntza taldeak argazki erreportaje eta editoreei buruz hitz egin digute. Photoshop, photoscape eta horrelako programa nahiko ezagunak aurkezteaz aparte Picmonkey izeneko programa interesgarri bat jorratu dugu. Porgrama hau oso guretzako guztiz berria da ; haibat efektu eta aplikazio aurkezten bait ditu eta argazkiaren itxurra ikaragarri aldatu daiteke. Guk efektu ezberdinak erabiliz gure taldeko argazkia eraldatu dugu:

Ondoren gure aurkezpena egitea tokatu zaigu. Horretarako power poin bat egin dugu. Honekin eskola 2.0 eta arbel digitalaren marko teorikoa azaldu dugu ( ESKOLA 2.0 ETA ARBEL DIGITALA ATALEAN DAGO INFORMAZIO GEHIAGO).  Ondoren eskola 2.0-k aurkezten dituen programa ezberdien artean klasean lantzeko dibertigarria eta interesgarria den programa bat aukeratu dugu. Honela ikaskideei eskatu diegu klaseko arauak biltzen dituen komiki bat sortzea eta ondioren blogean jartzeko pausuak bderatu ditugu. Hau egin ondoren arbel digitala lantzen hasi gara eta honen puntu teorikoak azaldu ondoren guk sortutako bideo dibertigarri eta barregarri bat jarri dugu originaltasuanren bila joanez. Arbel digitala erabiltzeko arazoak izan ditugunez ezin izan dugu honen dinamika oso ondo prestatu baiana azkenean hau erabiltzeko tartetxo bat bilatu dugu eta ikaskideek hau frogatu ahal izateko talde bakoitzeko taldekide bati eskatu diogu arbelera urreratzeko eta gure aurkezpena definitzeko hitz batzuk idazteko. Ateratako hitzak : barregarria, dibertigarria eta bideo oso ona izan dira. Ezin izan ditugu hitz gehiago atera ikaskideen parte artze eskasa dela eta. Gu re lana amaituta oso pozik geratu gara egindakoarekin =)

Atsedenaldia baino lehen Sinbo taldearen txanda izan da. Hauek sare sozialak landu dituzte. Horrela ikt @IKTjolasten twiterra sortu duten eta honetan lehiaketa bat egitea proposatu digute: Talde bakoitzak argazki original eta dibertigarri bat ateratzea eta twiterren eskegitzea. Guk gureklaseko Rikar-ek gure aurkezpena amaitzean ateratako argazkia aukeratu dugu.

Bozketa egin ondoren irabazleak lau.zero taldeko neskak izan dira ondorengo argazki honekin:

Azkenean Kriklikatzen taldearen txanda izan da. Hauei tokatutako gaia mapa mentalak izan da. Klaseko hormetatik postic- ak itsatziz hasi dute aurkezpena. 3 programa ezbderdinei buruaz hitz egin digue hauen abantailak eta desabantailak adieraziz. Programa hauek ierabiltzen hasi aurretik mapa mentalak zer diren ondo ulertu eta finkatzeko ariketa bat proposatu digute,non kartulinetan hasiera batean itsatsitako postic- ak hartuz  ideia desberdinak ligatu behar izan ditugun sentsu bat erabiliz.

Guri tokatu zaigun gaia beheko argazki honetan agertzen den hauxea da:

Hirugarren saioa (2012-09-27)

Atzoko grebaren ondoren (Gure blogean gure tardea eskeini dioguna), alper samar hasi dugu gaurko klasea. Gaurko egitekoak landuko dugun gaia aukeratu, bloga txkundu, Creartive Commons eta RSS -ri buruzko informazioa bilatu... izan dira.

Hasteko, atzoko grebaren inguruan zenabit argazki eta datu arakatzen ibili gara gure blog egunerotuta izateko eta atzoko egunean kalera irten zirenen omenez zertxobait idazteko.

Ondoren, gure lanarekin jarraitu dugu eta Alaitzek burutu behar izango dugun gaiarei buruz hitz egin digu: Arbel elektronikoa, eskola 2.0 eta esperientziak.

Honela, batzuk grebari buruzko informazioa bilatzen egon diren bitartean, beste batzuk tokatu zaigun gaia lantzen hasi dira, informazioa landuz, bideoak aztertuz, berriak bilatuz...

Gure lana alde batera utzita, Alaitzek Creative Commons eta RSS -ri buruz hitz egin  digu eta guk honi buruzko informazioa bilatu behar izan dugu. Hauxe izan da aurkitu duguna:

Creative Commons legislazio eta teknologia berriak erabiliz sormenezko lanak partekatzeko oztopo legalak murriztea helburu duen irabazteko asmorik gabeko erakundea da. 2001 ean sortua Lawrence Lessigek

RSS XLMren familiako fitxategi formatu bat da, sarritan eguneratzen diren albisteen webgune eta blogentzako bereziki prestatua dagoena. Honi esker informazioa elkarbanatu eta beste webgune batzuetan erabiltzea posible da. 

Klaseari bukaera emateko, ipuin bat irakurtzera atera dira hiru bolondres eta papel batetik irakurtzen duten bitartean, arbelean irudiak agertu dira kontakizunari zentsua emanez. Oso interesgarria iruditu zaigu, etorkizunen gure ikasleei ipuinak kontatzeko beste medu bat delako aldi berean, IKT-eei klasean bere lekua emanez.